Монография является результатом многолетней совместной работы междисциплинарной исследовательской группы факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета и Офиса детского развития университета Питтсбурга, США.
В ней представлены результаты фундаментального лонгитюдного квази-экспериментального исследования влияния изменения раннего социально-эмоционального опыта на развитие детей от рождения до 4 лет в домах ребенка Санкт-Петербурга.
Проведенные в исследовании обучение персонала и структурные преобразования в доме ребенка были направлены на увеличение чувствительности и отзывчивости взаимодействия с детьми, а также повышение стабильности непосредственно ухаживающих за детьми близких взрослых.
Результаты исследования предлагается использовать для улучшения жизни и развития детей в домах ребенка, в других детских учреждениях и при организации жизни детей в замещающих семьях.
Книга предназначена для психологов, врачей, педагогов, социальных работников и других специалистов, интересующихся развитием детей во взаимодействии с близким взрослым, методологией лонгитюдных исследований, а также вопросами изучения фундаментальных научных проблем при решении актуальных практических задач.
Перевод с английского под научной редакцией Р.Ж. Мухамедрахимова.